为进一步加强辽宁省名班主任工作室建设，发挥工作室示范作用，通过总结参加辽宁省第21届职业院校技能大赛中职组电子商务运营赛项比赛的得与失，明德工作室专创社团的成立开辟了学生的第二专业课堂。

近些年，国家高度重视工匠精神在职业教育中的重要作用。当今社会工匠精神已经成为各行各业追求的卓越品质，同时也是中等职业教育“立德树人”的根本任务的重要体现。铁岭县职专明德工作室专创社团以“立德、精技”为目标，以“第二专业课堂”改革为突破口和重要抓手，探索出一条中等职业学校“第二专业课堂”赋能人才培养的新路径，提升、巩固第一课堂工匠精神育人的效果，有效解决中职学校第二课堂培育工匠精神低效的难题，力争成为铁岭区域中等职业学校“第二课堂”育人模式的先行者和引领者。

明德工作室专创社团依据中等职业学校技术技能人才培养的特点和立德树人的根本要求，秉承“第二课堂”三全育人的理念，进行顶层设计；搭建多元化的开放式资源平台，开发模块化和系统化的课程，丰富“第二课堂”的教学内容，构建“第二课堂”的课程体系；探索“第二课堂”基于工作过程的任务驱动式人才培养新机制；挖掘出“任务－认知—研讨—实践”的 “第一、二、三课堂”融合发展新模式；构建实施增值性评价为主体的多元评价体系。